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Commentaires d'une Educatrice Spécialisé

Commentaires d'une Educatrice Spécialisé
Archives
15 juin 2013

this is the end...

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nous avons tous le droit au vacances... le droit de s'évader, qqls jours, de se détendre et de se reposer, alors à bientôt !! ciao !!

gule, gule, turçe, ve ben gidiyorum tatile !! belki sizi gorerim !! turkiy'de !!

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15 juin 2013

humour vs handicap

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Pour ne pas enfermer l'autre dans sa différence, ne pas l'abandonner dans l'indifférence" (Michel Foucault).

Ce n’est parce qu’une personne est handicapé qu’il faut l’enfermé dans cette bulle est la croire incapable de faire qql chose.

Une fois j'ai assisté à une pièce de théâtre sur le handicap, il y avait des personnes en chaise roulante, des handicapés mentaux, bref un mélange de différentes personnalités. Les personnes étaient fières, de plus, cela était drôle, et tous paraissez heureux, et le temps de cette pièce nous en avons oublié leur handicap, et aucun jugement n'a été fait.

 

 

 

Humour sur le handicap...

Ex: film intouchable, Forest gump

 

 

 

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14 juin 2013

petite citation du jour...

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apprendre d'hier, vivre pour aujourd'hui, espérer pour demain....................................Albert Einstein

 

"Dans la vie tu as deux choix le matin: soit tu te rendort pour poursuivre ton rêve soit tu te lève pour le réaliser."

et bien, j'ai décidé de me lever!

 

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14 juin 2013

soins palliatifs

Thème du jour :

Les soins palliatifs : Comment accompagner une personne en fin de vie, comment gérer l’entourage, quel comportement adopter.

Tout d’abord je dirais qu’il est primordial de veiller au confort de la personne en fin de vie, d’essayer d’accomplir ses dernières volontés. Il faut que le patient se trouve dans une chambre individuelle pour permettre à la famille de rester auprès d’elle.  Quand une personne est en fin de vie ou décéder le personnel ne retire pas la perf. Tout de suite, elle la coupe et attend que la famille soit partie pour enlever les appareillages.

Éviter de rentrer dans la chambre quand la famille s’y trouve.  Faire preuve d’empathie, de congruence, ne pas parler de son expérience (en cours  psychologie j’ai entendue dire qu’une personne qui raconter sa propre expérience en entendant celle de l’autre cela s’appeler « faire son cinéma intérieur ».

L’infirmière passera prendre les paramètres vitaux de la personne toute les 2 heures.

Il faut rester calme, ne pas paniquer car la personne risque de faire beaucoup d’apnée (elle peut arrêter de respirer 1 à 2 minutes puis elle reprend un rythme respi. Normale.  Mais vérifier les pulsations en cas de doute.

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14 juin 2013

Ne pas paniquer . si la personne a ingérer un

Ne pas paniquer . si la personne a ingérer un produit corrosif, ne pas la faire vomir, car les voies respiratoires risques d’être brûlées encore plus ! mettre la personne en position demi-assise, ainsi voie respi. Reste ouvert.

Si une personne est inconsciente devant nous que cela soit en stage ou ailleurs, il faut toujours d’abord faire la VRS (voir  le thorax qui soulève à la respiration, entendre la personne respirer, sentir le souffle de la personne),essayer de réveiller la personne avec des phrases simple « monsieur réveiller vous,.. vous m’entendez ? bouger la main, …

 puis mettre la personne en PLS (position latérale de sécurité), et appeler les secours en donnant un max. de détail (âge , situation, cause, …).

Si la personne fait une fausse déglutition, il faut faire la manœuvre de heimlich .

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Chez le bbé il faut donner des tapes entre les 2 omoplates, et faire de la réanimation, avec les deux doigts de la main au niveau du sternum.

 

image disponible sur le web .

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13 juin 2013

problème de communication en équipe

dans mon lieu de stage: il est déjà arrivé qu'il y est une mauvaise transmission de données ou une perte de données (cela est déjà arrivé qu’il perde un rapport d’incident au sujet d’un bénéficiaire).

 

conséquences  : perte de donnés importante, dossier incomplet, diminution de la confiance entre les membres de l’équipe, et donc risque de moins communiqueràles données ne sont pas alors transmise à tout le monde

 

pour éviter cela  je trouve que l’équipe devrait avoir un espace dans le bureau où chaque cahier est déposé, pour éviter les feuilles volantes (ce qui arrive souvent de retrouver des feuilles sur le bureau est de se demander elles appartiennent à qui ? qui les a faite ? bref, il faudrait plus d’organisation de la part de l’équipe et plus de communication, exemple : un tableau réservé aux communications du jour, sans autres choses dessus !

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13 juin 2013

avantages/incovénients du métier d'éduc.

.Les plus et les moins

les plus ----------- c'est un métier sans routine, chaque jour est différent .
L'éducateur spécialisé est très polyvalent. Il vient en aide à des publics extrêmement variés. Les lieux, les manières d'intervenir sont multiples.

 
les moins -----------parfois les personnes sont difficiles à gérer, certaines pathologies sont lourdes et cela n'est pas toujours faciles de gérer. je dirais que l'éduc . galère à trouver 1 job, et une fois qu'il l'a il est mal payé.  

13 juin 2013

P.a.i

.(Projet Adapté Individualisé)

 c’est un projet d’action individualisé pour chaque résident. (exemple: participera au repassage; n'urinera pas dans des endroits inconvenues,...)

tout cela est mis en place pour amener le bs vers 1 max. d'autonomie.

voilà en bref...

 

 

13 juin 2013

éducateurs de rue

.Ils travaillent au sein des quartiers.                

                                                   l'éduc est 1 passant régulier du quartier pour d'établir des contacts avec les habitants, des jeunes en situation de marginalité avancée, ou bien des jeunes qui ne vont plus à l'école. l'éduc. peut également organiser des sorties dans des maisons de jeunes.

l'éduc. est un MEDIATEUR .

 

                               Le travail de rue représente donc bien souvent un "dernier filet" pour tous ces jeunes en ruptures sociales.

 

                               objectif : (re)créer les liens sociaux..

13 juin 2013

Thème : la violence à tous âge

« Œil pour œil dent pour dent » voici la loi du Talion.

La plupart de la population a tendance à la vengeance. Cela commence à 2 ans, l’enfant teste ce qu’il peut faire ou non, et si l’adulte reste impassible à ses gestes violents, insultes, ou autres, il pourra alors croire qu’il peut faire ce qu’il désire car ses parents ne lui auront pas posé de cadre.

Et cela se prolonge à l’âge adulte, à la moindre chose les gens se provoque, et se bagarre.

La violence nous entoure : tv ; magazine ; journal ; école ; rue ; …

En tant que futur éducateur nous nous devons de faire de la prévention contre ce fléau. Il faut créer un bon climat entre les résidents, patients, … et éviter ainsi les conflits !

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Petite phrases du jour… NO comment

 

«  L'homme est plus dur que le fer, plus solide que le roc et plus fragile qu'une rose.  ».

« La raison ne vient pas avec l’âge, elle est dans la tête.  »

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